{"id":6976,"date":"2015-11-29T17:49:06","date_gmt":"2015-11-29T16:49:06","guid":{"rendered":"http:\/\/education.acctif.eu\/?p=6976"},"modified":"2015-11-29T17:49:06","modified_gmt":"2015-11-29T16:49:06","slug":"conseil-decole-louis-pasteur-du-6-novembre-2015-le-compte-rendu","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/actifeducation.fr\/?p=6976","title":{"rendered":"Conseil d’\u00e9cole Louis Pasteur du 6 novembre 2015 : le compte-rendu"},"content":{"rendered":"

Pour vous informer au mieux, les repr\u00e9sentants ACCTIF Education ont d\u00e9cid\u00e9 de diffuser\u00a0les compte-rendus des Conseils d’\u00e9cole.\u00a0N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 nous faire part de vos demandes, de vos questions ou de vos inqui\u00e9tudes, afin que nous puissions les aborder et trouver des r\u00e9ponses ou des solutions. Vous pouvez nous \u00e9crire \u00e0\u00a0education@acctif.eu<\/a>\u00a0ou tout simplement venir\u00a0\u00e0 notre rencontre devant l’\u00e9cole.<\/strong><\/p>\n

Pr\u00e9sents :<\/strong>
\nDirecteur +\u00a0Professeurs des \u00e9coles : 7 pr\u00e9sents
\nRepr\u00e9sentants des parents \u00e9lus : 1 FCPE, 3 ACCTIF Education (1 suppl\u00e9ante ACCTIF Education), 4 API
\nR\u00e9pr\u00e9sentants de la municipalit\u00e9 : conseiller municipal, responsable du service enseignement etdirectrice g\u00e9n\u00e9rale adjointe des services \u00e0 la population.<\/p>\n

Excus\u00e9e : 1 enseignante<\/p>\n

Vote du r\u00e8glement int\u00e9rieur<\/strong>
\no Transformation du terme \u00ab directrice \u00bb par \u00ab directeur \u00bb.
\no Suppression d\u2019une ligne dans le paragraphe 2b \u00ab Pour une absence de plus de quatre\u00a0demi-journ\u00e9es cons\u00e9cutives, un certificat m\u00e9dical sera exig\u00e9 \u00bb.
\no Suppression de la phrase \u00ab\u00a0depuis la rentr\u00e9e de septembre 2008 les \u00e9l\u00e8ves n’ont plus\u00a0classe le samedi matin\u00a0\u00bb.
\no Modification \u00ab Dans ce cas, les parents fourniront un mot dat\u00e9 et sign\u00e9 et viendront\u00a0eux-m\u00eames ou d\u00e9signeront un proche majeur pour chercher leur enfant.
\no Modification du titre 4 \u00ab Temps d\u2019activit\u00e9s P\u00e9riscolaires (TAP)\u00bb
\no Modification du terme \u00ab punition \u00bb par \u00ab sanction \u00bb paragraphe 3.
\no Remplacement de \u00ab \u00e0 la cantine ou \u00e0 l\u2019\u00e9tude \u00bb par \u00ab \u00e0 la cantine et, ou aux TAP \u00bb\u00a0paragraphe 6a.
\no Ajout des paragraphes 8 et 9 concernant l\u2019utilisation des locaux et les annexes (charte\u00a0de la la\u00efcit\u00e9 et charte informatique).
\nLe r\u00e8glement int\u00e9rieur est adopt\u00e9 \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9.<\/p>\n

Effectifs actuels et structure de l\u2019\u00e9cole<\/strong>
\nA ce jour l\u2019\u00e9cole compte 186 \u00e9l\u00e8ves r\u00e9partis en 8 classes
\n27 CP Mme THOMAS
\n25 CE1 Mme LETRONNIER
\n23 CE1-CM1 (17-6) Mme MIAGOUX
\n26 CE2 A Mme BACHET
\n25 CE2 B Mme MOUSTROU et M. FLORENTIN
\n24 CM1-CM2 A (15-9) Mme FERY
\n26 CM1-CM2 B (16-10) Mme ZURCHER
\n10 Ulis Ecole M. RICAUD<\/p>\n

Projet d\u2019\u00e9cole<\/strong>
\no Le projet d\u2019\u00e9cole est effectif depuis 2013 et devra \u00eatre \u00e0 nouveau r\u00e9dig\u00e9 en 2017.
\nLes 3 axes acad\u00e9miques sont les suivants :
\n– Faire entrer l\u2019\u00e9cole dans l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique
\n– D\u00e9velopper la coop\u00e9ration avec les parents
\n– Diversifier les parcours culturels.<\/p>\n

Des actions sont mises en place comme la redynamisation de la chorale d\u2019\u00e9cole (dirig\u00e9e par les\u00a0enseignantes de CP et de CE2) et comme la r\u00e9alisation d\u2019un porte-vue r\u00e9serv\u00e9 \u00e0 l\u2019histoire de l\u2019art qui
\nsuivra l\u2019\u00e9l\u00e8ve tout au long de sa scolarit\u00e9. Le projet d\u2019\u00e9cole fait l\u2019objet d\u2019un bilan et d\u2019un travail\u00a0particulier cette ann\u00e9e afin d\u2019\u00e9valuer les actions mises en place mais aussi afin d\u2019en r\u00e9diger de
\nnouvelles.<\/p>\n

L\u2019\u00e9quipe enseignante se concerte actuellement pour \u00e9valuer les fiches-actions particuli\u00e8rement dans 2\u00a0domaines
\n– la diversification des parcours culturels .
\n– l\u2019entr\u00e9e de l\u2019\u00e9cole dans l\u2019\u00e8re num\u00e9rique gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019utilisation d\u2019un blog d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

L\u2019utilisation plus r\u00e9guli\u00e8re par l\u2019ensemble des enseignants du vid\u00e9oprojecteur dans leur pratique de\u00a0classe sera poursuivie.
\nLes APC sont organis\u00e9es en quasi totalit\u00e9 en parall\u00e8le des activit\u00e9s TAP soit de 15h45 \u00e0 17h15 afin de\u00a0permettre aux familles de mieux s\u2019organiser. Mme Thomas, enseignante de CP, propose aussi des\u00a0activit\u00e9s p\u00e9dagogiques compl\u00e9mentaires le mercredi de 8h20 \u00e0 8h50.<\/p>\n

L\u2019\u00e9cole est en attente d\u2019informations par la mairie concernant la classe de d\u00e9couverte qui concernera\u00a0les deux classes de CM1\/CM2.
\nL\u2019API fait remarquer \u00e0 M. le Conseiller municipal que les nouveaux programmes (rentr\u00e9e 2016) de\u00a0l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire accordent une grande importance \u00e0 l\u2019enseignement par le num\u00e9rique. Il est donc
\ndemand\u00e9 \u00e0 la municipalit\u00e9 si des dotations sont pr\u00e9vues pour renouveler le parc informatique.<\/p>\n

M. le conseiller municipal r\u00e9pond qu\u2019il n\u2019est pas pr\u00e9vu de dotation particuli\u00e8re ni de renouvellement\u00a0du parc informatique actuellement mais il invite l\u2019\u00e9quipe enseignante \u00e0 formuler ses demandes.<\/p>\n

Evaluations nationales de CE2<\/strong>
\nLes \u00e9l\u00e8ves de CE2 ont \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9s par leurs enseignants suivant un ensemble d\u2019items choisis par les\u00a0conseillers p\u00e9dagogiques. Les r\u00e9sultats n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 encore trait\u00e9s mais pourront permettre \u00e0 l\u2019\u00e9quipe\u00a0enseignante de mener une r\u00e9flexion p\u00e9dagogique et d\u2019orienter les actions du projet d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

Coop\u00e9rative de l\u2019\u00e9cole<\/strong>
\nA la fin de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2014-2015, il y avait sur le compte de l\u2019\u00e9cole 5876.97\u20ac. L\u2019appel \u00e0\u00a0cotisation et la vente de fleurs ont rapport\u00e9 3700\u20ac. Actuellement il y a 8500\u20ac sur le compte de la
\ncoop\u00e9rative.
\nLe conseil de coop\u00e9rative se r\u00e9unira afin d\u2019octroyer ces fonds aux diff\u00e9rents projets qui seront\u00a0propos\u00e9s tout au long de l\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n

Intervenant sportif<\/strong>
\nM. Benjamin Walter assure depuis le 2 novembre des interventions sportives au cycle 3 : jeux\u00a0traditionnels au CE2, Kim Ball avec la classe de CM1-CM2 B et jeux d\u2019opposition avec les CM1-
\nCM2 A. Les \u00e9l\u00e8ves de CM1 du CE1-CM1 feront la s\u00e9quence de jeux d\u2019opposition avec la classe de\u00a0CM1-CM2A<\/p>\n

Auxiliaire de vie scolaire (AVS)<\/strong>
\nDeux Auxiliaires de Vie Scolaires sont actuellement en poste sur l\u2019\u00e9cole. Mme Coulomb, AVS en\u00a0Ulis \u00e9cole change d\u2019\u00e9tablissement le 10 novembre.
\nSuite \u00e0 une question d\u2019ACCTIF Education<\/em>, il est rappel\u00e9 que le conseil d\u2019\u00e9cole n\u2019aborde pas les\u00a0informations personnelles et m\u00e9dicales d\u2019un enfant ou d\u2019une famille.<\/p>\n

Bilan des travaux r\u00e9alis\u00e9s et \u00e0 venir<\/strong>
\nDurant l\u2019\u00e9t\u00e9, le couloir du 3eme \u00e9tage de l\u2019\u00e9cole a \u00e9t\u00e9 repeint, ainsi que les toilettes-gar\u00e7on de la cour\u00a0de r\u00e9cr\u00e9ation. Cependant, la peinture seule des toilettes n\u2019est pas suffisante car il reste des travaux \u00e0 y\u00a0effectuer.
\nDe nombreux \u00e9crits ont \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9s \u00e0 la mairie concernant des travaux n\u00e9cessaires dont certains\u00a0concernent la s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves. Une visite a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e malgr\u00e9 l\u2019absence de M. le D\u00e9put\u00e9-Maire
\navec les f\u00e9d\u00e9rations des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves afin de lister les travaux \u00e0 accomplir<\/p>\n

M. le D\u00e9put\u00e9 Maire viendra visiter les locaux jeudi 12 novembre.
\nA la suite de la visite du 9 octobre, les trois f\u00e9d\u00e9rations ont r\u00e9dig\u00e9 un courrier r\u00e9capitulatif des travaux\u00a0urgents. Entre temps, la dalle bris\u00e9e dans la cour de r\u00e9cr\u00e9ation a \u00e9t\u00e9 r\u00e9par\u00e9e et s\u00e9curis\u00e9e. Un nouvel\u00a0interphone sera install\u00e9 durant les cong\u00e9s de d\u00e9cembre.<\/p>\n

Depuis les pr\u00e9c\u00e9dents conseils d\u2019\u00e9coles et plusieurs courriers depuis la rentr\u00e9e, la dalle dans la cour,\u00a0pr\u00e8s du gymnase a \u00e9t\u00e9 refaite et s\u00e9curis\u00e9e mais des travaux sont toujours en attente de r\u00e9alisation :
\n– Retrait des cordes du gymnase
\n– Trop-plein du ballon d\u2019eau chaude \u00e0 changer.
\n– Lessivage des murs sous le pr\u00e9au
\n– Rev\u00eatement ab\u00eem\u00e9 de la cour : bosses et creux
\n– Fuite d\u2019eau sur un urinoir des toilettes au rez-de chauss\u00e9 et bas de portes et plinthes d\u00e9t\u00e9rior\u00e9s.
\n– Dans les toilettes des filles au m\u00eame niveau : le carrelage sol sur trappe vide sanitaire ab\u00eem\u00e9.
\n– De nombreux carreaux au sol sont abim\u00e9s voire manquants dans les \u00e9tages.
\n.
\nLes poubelles du groupe scolaire sont stock\u00e9es \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur pr\u00e8s du terrain d\u2019\u00e9volution mais leur\u00a0ramassage semble al\u00e9atoire ce qui entraine un stockage des encombrants et des d\u00e9chets.
\nLa barre transversale pour le local \u00e0 v\u00e9lo a \u00e9t\u00e9 command\u00e9e et n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 re\u00e7ue par les services\u00a0municipaux contrairement \u00e0 ce qui avait \u00e9t\u00e9 annonc\u00e9 au dernier conseil d\u2019\u00e9cole.
\nEnfin, la gardienne du groupe scolaire est remplac\u00e9e par plusieurs personnes qui se relaient.\u00a0N\u00e9anmoins, le directeur demande \u00e0 ce que le nom et les horaires de ces personnes lui soient transmis.
\nDepuis la rentr\u00e9e, les directeurs des \u00e9coles de Fresnes n\u2019ont plus d\u2019imprimantes dans leur bureau. Les\u00a0ordinateurs de ces derniers sont reli\u00e9s \u00e0 un photocopieur pr\u00e9sent dans la salle des ma\u00eetres. Cette\u00a0situation soul\u00e8ve des questions quant \u00e0 la confidentialit\u00e9 des donn\u00e9es imprim\u00e9es mais aussi quant \u00e0 la\u00a0d\u00e9sorganisation des conditions de travail des directeurs. En effet, dans l\u2019\u00e9cole Pasteur, le photocopieur\u00a0est \u00e0 l\u2019oppos\u00e9 de l\u2019\u00e9cole par rapport au bureau du directeur.
\nLes f\u00e9d\u00e9rations de parents \u00e9lus regrettent cette d\u00e9cision de la mairie et demandent \u00e0 son repr\u00e9sentant\u00a0pr\u00e9sent une r\u00e9solution de cette situation. Monsieur le conseiller municipal transmettra cette demande\u00a0afin de trouver une solution p\u00e9renne.<\/p>\n

Plan Particulier de Mise en Suret\u00e9 (PPMS) et exercice d\u2019\u00e9vacuation<\/strong>
\nL\u2019exercice d\u2019\u00e9vacuation a eu lieu le jeudi 10 septembre 2015 \u00e0 9h50. L\u2019exercice a \u00e9t\u00e9 r\u00e9ussi et\u00a0l\u2019\u00e9vacuation a \u00e9t\u00e9 compl\u00e8te en 2 minutes et 28 secondes.
\nUn exercice d\u00e9partemental du PPMS a eu lieu le mardi 3 novembre 2015 \u00e0 9h15 et a dur\u00e9 2h. Cet\u00a0exercice consistait en une mise en suret\u00e9 suite \u00e0 un \u00e9pisode m\u00e9t\u00e9orologique violent. L\u2019exercice s\u2019est
\nbien pass\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient inform\u00e9s des conditions de d\u00e9roulement et de la conduite \u00e0 tenir.<\/p>\n

Organisation et d\u00e9roulement des TAP<\/strong>
\nLa question de l\u2019organisation des TAP rel\u00e8ve du comit\u00e9 extra municipal n\u00e9anmoins les parents \u00e9lus\u00a0demandent quel est le statut des encadrants des \u00e9tudes. En effet, devant le fort taux de participation,\u00a0toutes ne sont pas assur\u00e9es par des enseignants. La mairie a nomm\u00e9 des \u00e9tudiants pour les effectuer,\u00a0cela ne concerne qu\u2019un voire deux groupes. Il est rappel\u00e9 que les \u00e9tudes sont surveill\u00e9es et doivent, \u00e0\u00a0ce titre, offrir un lieu et un temps pour permettre aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019apprendre leurs le\u00e7ons.<\/p>\n

Ev\u00e8nements festifs<\/strong>
\nEn raison du plan Vigipirate, il est toujours impossible d\u2019organiser des regroupements sans contr\u00f4le \u00e0\u00a0l\u2019entr\u00e9e dans l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

ACCTIF Education<\/em> propose :<\/p>\n

    \n
  1. une\u00a0vente d\u2019objets pour No\u00ebl<\/a> (mercredi 16 d\u00e9cembre) Attention : au moment o\u00f9 est finalis\u00e9 ce Proc\u00e8s Verbal, le Plan Vigipirate ne permet plus la vente de No\u00ebl devant l\u2019\u00e9cole pr\u00e9vue initialement le mercredi 16 d\u00e9cembre. Celle-ci aura lieu le samedi 12 d\u00e9cembre 2015 \u00e0 la MJC de 10H00 \u00e0 12H00<\/a>\u00a0e<\/strong>n\u00a0partenariat\u00a0avec les associations Un Enfant dans la Ville<\/a> et Lire c\u2019est Partir<\/a>. <\/strong><\/li>\n
  2. Tous les b\u00e9n\u00e9fices seront revers\u00e9s\u00a0aux coop\u00e9ratives.une vente de livres<\/strong> (avec Lire, c\u2019est partir) et de g\u00e2teaux (mercredi 16 mars 2016) \u00e0 laquelle pourra s\u2019associer la FCPE et l’API.<\/li>\n<\/ol>\n<\/blockquote>\n

    Le directeur \u00e9met des r\u00e9serves quant \u00e0 la vente d\u2019objets fabriqu\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves rappelant que les\u00a0familles ne doivent pas se retrouver face \u00e0 une obligation d\u2019achat de la production de leur enfant.