{"id":6967,"date":"2015-11-29T17:22:15","date_gmt":"2015-11-29T16:22:15","guid":{"rendered":"http:\/\/education.acctif.eu\/?p=6967"},"modified":"2015-11-29T17:22:15","modified_gmt":"2015-11-29T16:22:15","slug":"conseil-decole-emile-roux-du-6-novembre-2015-le-compte-rendu","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/actifeducation.fr\/?p=6967","title":{"rendered":"Conseil d’\u00e9cole Emile Roux du 6 novembre 2015 : le compte-rendu"},"content":{"rendered":"

Pour vous informer au mieux, les repr\u00e9sentants ACCTIF Education ont d\u00e9cid\u00e9 de diffuser\u00a0les compte-rendus des Conseils d’\u00e9cole.\u00a0N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 nous faire part de vos demandes, de vos questions ou de vos inqui\u00e9tudes, afin que nous puissions les aborder et trouver des r\u00e9ponses ou des solutions. Vous pouvez nous \u00e9crire \u00e0\u00a0education@acctif.eu<\/a>\u00a0ou tout simplement venir\u00a0\u00e0 notre rencontre devant l’\u00e9cole.<\/strong><\/p>\n

Pr\u00e9sents<\/strong>
\nEnseignants :\u00a0<\/strong>CPB,\u00a0CM2, direction et CM1 \u00e0 mi-temps, CP-CE1, CM1-CM2, CM1 \u00e0 mi-temps, CE1
\nExcus\u00e9es :<\/strong> Rempla\u00e7ante rattach\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole, CE2, CPA
\nRepr\u00e9sentants \u00e9lus des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves :
\nACCTIF EDUCATION :<\/strong>\u00a06 repr\u00e9sentants
\nFCPE :<\/strong>3 repr\u00e9sentants
\nRepr\u00e9sentants de la mairie :<\/strong>
\nConseiller municipal , Directrice g\u00e9n\u00e9rale adjointe des services, Responsable du service Enseignement<\/p>\n

Le r\u00e8glement int\u00e9rieur<\/strong> est adopt\u00e9 \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9. La mairie n\u2019a pas souhait\u00e9 prendre part au vote.
\nLe r\u00e8glement sera distribu\u00e9 \u00e0 chaque famille qui devra le signer, la Charte de la la\u00efcit\u00e9 y sera adjointe.<\/p>\n

Questions adress\u00e9es \u00e0 la municipalit\u00e9<\/strong><\/span><\/p>\n

1. Le groupe scolaire<\/strong><\/p>\n

Point sur les travaux r\u00e9alis\u00e9s cet \u00e9t\u00e9 :
\nInstallation d’arr\u00eats de porte au 3\u00e8me \u00e9tage. Une v\u00e9rification de l’ensemble des portes pali\u00e8res est demand\u00e9e sur Pasteur et Roux. Mme la directrice signale un incident suite \u00e0 l’absence de pince doigts sur les portes mais la mairie stipule que la r\u00e9glementation ne l’oblige pas \u00e0 installer ce composant en \u00e9l\u00e9mentaire.
\nTableau retir\u00e9 et remplac\u00e9 salle 10
\nTaille des arbustes r\u00e9alis\u00e9e mais pas celle des arbres
\nRemplacement de n\u00e9ons et d\u2019une prise. Madame la directrice a fait la demande aupr\u00e8s du r\u00e9f\u00e9rent technique afin qu’il v\u00e9rifie r\u00e9guli\u00e8rement et d\u00e9clenche les demandes de changements si n\u00e9cessaire.
\nC\u00e2ble \u00e9lectrique ext\u00e9rieur descell\u00e9 au-dessus du bureau, a \u00e9t\u00e9 refix\u00e9
\nPorte coupe-feu : remise en peinture en cours
\nRemise en peinture du 3\u00e8me \u00e9tage et des toilettes c\u00f4t\u00e9 Pasteur
\nPas de gros travaux r\u00e9alis\u00e9s c\u00f4t\u00e9 Emile Roux.
\nUne visite effectu\u00e9e par les associations des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves et les directeurs a permis d\u2019\u00e9tablir une liste de travaux \u00e0 pr\u00e9voir. La FCPE a transmis un courrier \u00e0 la municipalit\u00e9 le 3 novembre.<\/p>\n

ACCTIF\u00a0Education<\/em> fait une relance orale au sujet des travaux suite aux engagements pris par Mr Vafiades le 1er juillet dernier aupr\u00e8s des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves. Les r\u00e9ponses seront apport\u00e9es lors de la visite du groupe scolaire avec Mr le Maire et les services techniques pr\u00e9vue le 12 novembre.<\/p>\n

2. Activit\u00e9s sur le temps p\u00e9riscolaire<\/strong><\/p>\n

Etude :<\/strong>
\nMadame la directrice confirme qu\u2019il est arriv\u00e9 d\u00e9but septembre que des enseignants soient remplac\u00e9s par des animateurs qui ont assur\u00e9 une surveillance au pied lev\u00e9. Cela n\u2019est plus arriv\u00e9 depuis, seuls des enseignants ou des \u00e9tudiants (recrut\u00e9s \u00e0 Bac+3) assurent ce service. La fr\u00e9quentation de l\u2019\u00e9tude est en hausse significative depuis la 1\u00e8re p\u00e9riode et un probl\u00e8me de saturation d\u2019occupation des locaux est \u00e0 craindre particuli\u00e8rement le jeudi jour des APC. Il est demand\u00e9 d\u2019\u00e9voquer ce probl\u00e8me lors du rendez-vous du 12 novembre ainsi que lors de la Commission Extra municipale le 17 novembre prochain.<\/p>\n

ACCTIF Education<\/em> demande \u00e0 ce que les \u00e9tudiants se pr\u00e9sentent en tant qu\u2019aides aux devoirs (ni professeur des \u00e9coles, ni animateurs) aupr\u00e8s des enfants, afin qu\u2019ils soient clairement identifi\u00e9s. La mise en place d\u2019un trombinoscope est \u00e9voqu\u00e9e. Il est aussi rappel\u00e9 qu\u2019il s\u2019agit bien d\u2019\u00e9tude surveill\u00e9e et non dirig\u00e9e car les conditions de r\u00e9mun\u00e9ration et d\u2019exercice ne peuvent pas \u00eatre appliqu\u00e9es sur Fresnes. Les groupes d\u2019\u00e9tude comptent entre 18 et 20 enfants du CP au CM2. Les enseignants notent un nombre important d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui restent jusqu\u2019\u00e0 17h15. La mairie pr\u00e9cise aussi que sur les 2800 \u00e9l\u00e8ves de Fresnes, 80% restent \u00e0 la cantine.<\/p>\n

TAP :<\/strong>
\nUne rencontre entre l\u2019\u00e9quipe des animateurs et les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves est pr\u00e9vue le vendredi 27 novembre \u00e0 18h dans le gymnase pour les \u00e9coles Pasteur et Roux. Le pourcentage de fr\u00e9quentation sera fourni lors de cette r\u00e9union.<\/p>\n

Inscriptions aux TAP :<\/strong> de nombreux dysfonctionnements ont \u00e9t\u00e9 relev\u00e9s par les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves concernant l\u2019inscription aux activit\u00e9s en juin pour la rentr\u00e9e de septembre : formulaires diffus\u00e9s trop tardivement, collecte des r\u00e9ponses non faite sur l\u2019\u00e9cole, l\u2019acc\u00e8s internet clos alors que l\u2019inscription \u00e9tait prolong\u00e9e, enfants non inscrits aux TAP malgr\u00e9 l\u2019envoi des formulaires par les parents. La mairie dit n\u2019avoir pas eu connaissance de ces difficult\u00e9s, les services ont juste fait remonter des doublons entre inscriptions papier et par internet.
\nPour la derni\u00e8re p\u00e9riode, l’inscription se fera de fa\u00e7on plus cibl\u00e9e (tenir compte du passage maternelle \/ \u00e9l\u00e9mentaire et \u00e9l\u00e9mentaire\/coll\u00e8ge). La mairie s’engage \u00e0 ce que les services effectuent un travail sur cette probl\u00e9matique afin de pouvoir r\u00e9cup\u00e9rer les donn\u00e9es avant la fin d’ann\u00e9e.<\/p>\n

ACCTIF Education<\/em> rappelle l’importance de l’outil informatique et se propose de faire le relais aupr\u00e8s des parents (Site internet, Face Book, Tweeter, blog \u00e9coles \u2026).
\nLes enseignants soulignent qu’il n’est pas forc\u00e9ment primordial de mettre en place d\u00e8s la rentr\u00e9e les TAPS et l’\u00e9tude et qu’il vaut peut \u00eatre mieux consacrer la premi\u00e8re semaine \u00e0 aider l’enfant \u00e0 se rep\u00e9rer dans les locaux ou \u00e0 conna\u00eetre le fonctionnement de l’\u00e9cole.
\nCette semaine permettrait ainsi la gestion des inscriptions et les probl\u00e8mes d’organisation.<\/p>\n

Attitude des animateurs :<\/strong> ACCTIF Education<\/em> fait remonter des soucis de comportement de certains animateurs qui utiliseraient leur t\u00e9l\u00e9phone portable de fa\u00e7on abusive et \u00e0 \u00eatre plus joueurs qu\u2019animateurs lors des activit\u00e9s, ce qui n’est pas acceptable.
\nLa mairie demande que cette information soit remont\u00e9e aupr\u00e8s des directeurs des TAPS si cela se r\u00e9p\u00e8te. Elle veillera \u00e9galement \u00e0 ce que soient rappel\u00e9es aux animateurs les simples r\u00e8gles de leurs engagements.<\/p>\n

Demande de go\u00fbter \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur :<\/strong> les \u00e9lus FCPE demandent \u00e0 ce que le go\u00fbter ait lieu \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur quand le froid s\u2019installera. La r\u00e9daction d\u2019une note par la responsable du service p\u00e9riscolaire est en cours afin de savoir si la demande est r\u00e9alisable. L\u2019utilisation de la cantine est sugg\u00e9r\u00e9e par Madame la directrice mais les repr\u00e9sentants de la mairie font remarquer que les conditions d’hygi\u00e8nes doivent \u00eatre alors respect\u00e9es et qu’un protocole de nettoyage minutieux doit \u00eatre alors effectu\u00e9 ce qui engendre un surco\u00fbt et une organisation importante. Ainsi l’ouverture des cantines n’est pas pr\u00e9vue car cela a un impact budg\u00e9taire, pour autant la mairie assure qu’elle ne laissera pas les enfants dans le froid si cela devait se produire.<\/p>\n

3. S\u00e9curit\u00e9 aux abords de l\u2019\u00e9cole<\/strong>
\nLe pr\u00e9sident de l’association du domaine de la peupleraie a inform\u00e9 l’ensemble des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves que l’all\u00e9e Mansart serait ferm\u00e9e aux voitures. Les travaux ont d\u00e9but\u00e9 d\u00e9but novembre. ACCTIF Educatio<\/em>n r\u00e9it\u00e8re la demande relay\u00e9e d\u00e9j\u00e0 en conseil de quartier pour la cr\u00e9ation d’un d\u00e9pose minute r\u00e9glement\u00e9 sur l’all\u00e9e de la grenouill\u00e8re et Emile Roux. La mairie indique qu’une r\u00e9union entre le service municipal de la police et Mr le maire est pr\u00e9vue au sujet des probl\u00e8mes de s\u00e9curit\u00e9 aux abords des \u00e9coles notamment.<\/p>\n

ACCTIF Education<\/em> demande une r\u00e9flexion pour un acc\u00e8s multimodal aux abords des \u00e9coles (pi\u00e9tons, voitures et v\u00e9los.)
\nLa FCPE avait lanc\u00e9 l’id\u00e9e d’un p\u00e9dibus mais se rend compte que ce projet est difficile \u00e0 mettre en oeuvre sans le soutien de la mairie. La mairie en ayant d\u00e9j\u00e0 fait l’exp\u00e9rience il y a quelques ann\u00e9es a abandonn\u00e9 l’id\u00e9e car il n’y avait pas de relais.<\/p>\n

4. Remplacement de l\u2019intervenant sportif municipal<\/strong>
\nMr Benjamin VALBERT a pris ses fonctions le 2 novembre. Madame la directrice regrette un dysfonctionnement de l\u2019organisation des r\u00e9servations des \u00e9quipements scolaires.
\nLes enseignants signalent un souci d\u2019organisation car le gymnase est utilis\u00e9 tous les jours de 12h00 \u00e0 13h30, ce qui ne leur permet pas de pr\u00e9parer les lieux pour leurs propres s\u00e9ances de sport. Il est demand\u00e9 de pouvoir acc\u00e9der au gymnase vers 13h15.
\nLa mairie fait le n\u00e9cessaire pour que l\u2019information soir remont\u00e9e au service des sports.<\/p>\n

5. Questions diverses<\/strong>
\nUn exercice de confinement a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 le matin du mardi 3 novembre sur l\u2019ensemble des \u00e9coles du d\u00e9partement. Le sc\u00e9nario de cette ann\u00e9e \u00e9tait l’arriv\u00e9e d’une temp\u00eate. L’exercice s’est parfaitement d\u00e9roul\u00e9, Madame la directrice rappelle que ces exercices sont n\u00e9cessaires et indispensables pour anticiper les risques et acqu\u00e9rir les bons r\u00e9flexes.<\/p>\n

Une demande urgente est faite par l’\u00e9quipe enseignante concernant les sonneries des r\u00e9cr\u00e9ations inaudibles au 3\u00e8me \u00e9tage et sur les terrains d\u2019\u00e9volution.
\nUne demande d\u2019ACCTIF Education<\/em> est faite pour que les organisations de parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves participent et soient associ\u00e9es \u00e0 la concertation sur l\u2019\u00e9tude urbaine. Le repr\u00e9sentant de la mairie indique qu\u2019il y est favorable, ce que M Vafiades avait \u00e9galement dit, et que cela doit \u00eatre possible via le Conseil de Vie Associative. La FCPE informe qu\u2019elle participe au conseil de quartier centre dans le cadre de cette concertation sur le devenir du groupe scolaire.<\/p>\n

Fonctionnement de l\u2019\u00e9cole<\/strong><\/span><\/p>\n

1. Effectifs et structures<\/strong>
\nEffectifs :
\nLa rentr\u00e9e s\u2019est bien d\u00e9roul\u00e9e, l\u2019effectif est de 203 \u00e9l\u00e8ves (moyenne : 25.37) r\u00e9partis ainsi :
\nCPA : Mme MEUNIER (26)
\nCPB : Mme BRUEL (26)
\nCP-CE1 : Mme Nahon (24 : 13 CP, 11 CE1)
\nCE1 : M Viala (25)
\nCE2 : Mme Kriznar (29)
\nCM1 : M Tanguy \/ Mme G\u00e9raud (25)
\nCM1-CM2: M Rudolf (12 CM1, 12 CM2)
\nCM2 : Mme d\u2019Alexis (24)
\nLes doubles niveaux ont \u00e9t\u00e9 in\u00e9vitables mais ont \u00e9t\u00e9 restreints. ACCTIF Education<\/em> engagent les enseignants \u00e0 communiquer un maximum sur le sujet aupr\u00e8s des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui ont exprim\u00e9 des craintes de voir leurs enfants dans des classes \u00e0 double niveau. A priori elles reposent plut\u00f4t sur une m\u00e9connaissance de l\u2019enseignement dans ce type de classes.<\/p>\n

2. Remplacements des enseignants absents :<\/strong>
\nDe nombreuses absences d\u2019enseignants n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 remplac\u00e9es. Depuis la rentr\u00e9e cela a \u00e9t\u00e9 le cas 5 jours sur 12 jours d\u2019absence. Madame la directrice doit nous communiquer le nombre total d\u2019absences depuis le d\u00e9but de l\u2019ann\u00e9e pour pouvoir calculer un taux.
\nLes repr\u00e9sentants des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves demandent \u00e0 Mme la directrice de les tenir inform\u00e9s et qu\u2019au del\u00e0 de 2 jours cons\u00e9cutifs de non remplacement un courrier (des repr\u00e9sentants de parents d’\u00e9l\u00e8ves) sera pr\u00e9vu et adress\u00e9 le cas \u00e9ch\u00e9ant aupr\u00e8s de l’Inspection de l’Education Nationale.<\/p>\n

3. Projet d\u2019\u00e9cole et projets de l\u2019ann\u00e9e<\/strong><\/p>\n

Projet d\u2019\u00e9cole :<\/strong>
\nApr\u00e8s une ann\u00e9e de transition avec la mise place des nouveaux rythmes scolaires, l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique souhaite redonner une dynamique au projet d\u2019\u00e9cole. Pour rappel, celui-ci repose sur 3 axes acad\u00e9miques :<\/p>\n

Axe R\u00e9ussite :<\/em> <\/strong>Entr\u00e9e dans l\u2019\u00e8re num\u00e9rique : d\u00e9velopper l\u2019utilisation de l\u2019outil informatique et s\u2019assurer que le B2I (Brevet Informatique et Internet) sera acquis. Un document suivra chaque \u00e9l\u00e8ve au long de sa scolarit\u00e9 \u00e9l\u00e9mentaire dans lequel seront not\u00e9es les comp\u00e9tences \u00e0 acqu\u00e9rir. ACCTIF\u00a0Education<\/em> rappelle la disponibilit\u00e9 de certains parents pour l\u2019organisation logistique et propose de solliciter les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves. Un blog d\u2019\u00e9cole sera cr\u00e9\u00e9 d\u2019ici les vacances de No\u00ebl.<\/p>\n

Axe Equit\u00e9 :<\/em><\/strong> D\u00e9veloppement de la coop\u00e9ration avec les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves : favoriser le contact avec toutes les familles, organiser un \u00ab March\u00e9 aux savoirs \u00bb sur le th\u00e8me de la s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re et le savoir porter secours. Il n’est pas l\u00e0 question de secourisme mais les parents d’\u00e9l\u00e8ves proposent de faire intervenir la Croix Rouge de Fresnes. Les enseignants souhaitent ainsi que tout le monde puisse participer et rendre l’\u00e9cole plus accessible \u00e0 ceux qui n’ont pas l’habitude d’entrer. Principe : \u00e9changer son savoir. Le choix de ce temps de partage se fera hors temps scolaire (un samedi matin) vers avril (\u00e0 red\u00e9finir). Il sera demand\u00e9 aux parents et aux enfants de voir les comp\u00e9tences qu’ils pourront apporter aux autres afin de les partager et de les transmettre (ex : je sais faire des d\u00e9rapages avec mon v\u00e9lo, je sais traverser une rue, je sais v\u00e9rifier que les pneus de mon v\u00e9lo sont bien gonfl\u00e9s). Les enseignants reviendront vers les parents entre d\u00e9cembre et janvier.<\/p>\n

Axe Solidarit\u00e9 :<\/em><\/strong> Mise en place de parcours culturels : les \u00e9l\u00e8ves partagent entre eux les activit\u00e9s culturelles auxquelles ils ont particip\u00e9 et se construisent un parcours culturel.<\/p><\/blockquote>\n

4. Autres projets :<\/strong><\/p>\n

Des actions ponctuelles vont rythmer l\u2019ann\u00e9e : l<\/strong>e principe en est que chaque classe aura l\u2019occasion de faire\/pr\u00e9parer quelque chose pour le reste de l\u2019\u00e9cole.
\nLes Olympiades : Temps forts organis\u00e9s deux fois par an en septembre et en juillet. Investissement et solidarit\u00e9 sont des valeurs que les \u00e9l\u00e8ves ont l\u2019occasion de d\u00e9velopper en participant (\u00e9quipes form\u00e9es d\u2019\u00e9l\u00e8ves du CP au CM1) \u00e0 des stands de jeux et sportifs mis en place par les CM2.
\nA la d\u00e9couverte de nouvelles saveurs : les trois classes de CPA, CPB et CP-CE1 ont propos\u00e9 un ap\u00e9ritif (boissons et mises en bouche) \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole<\/p>\n

Evaluations en CE2<\/strong>
\nCes \u00e9valuations ont \u00e9t\u00e9 demand\u00e9es nationalement, elles ont \u00e9t\u00e9 faites les 2\u00e8me et 3\u00e8me semaines de l\u2019ann\u00e9e scolaire, sur plusieurs jours, sur la base d\u2019un corpus d\u2019exercices propos\u00e9s par le minist\u00e8re de l\u2019Education Nationale \u00e0 choisir librement en fran\u00e7ais et en math\u00e9matiques. Elles demeurent un outil d\u2019\u00e9valuation \u00e0 des fins diagnostiques afin de rep\u00e9rer les comp\u00e9tences et les difficult\u00e9s d\u00e8s le d\u00e9but de l\u2019ann\u00e9e scolaire et ainsi mettre en place une r\u00e9ponse de rem\u00e9diation adapt\u00e9e aux besoins de chaque \u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n

Liaison CM2\/6\u00e8me<\/strong>
\nReconduction de la demande de rencontres avec les coll\u00e8ges de la ville.
\nContact\u00e9e, Madame la principale du coll\u00e8ge Saint-Exup\u00e9ry confirme que dans le cadre de la liaison Ecole\/Coll\u00e8ge ce rendez-vous aura lieu cette ann\u00e9e \u00e0 nouveau. Madame la directrice attend une r\u00e9ponse des principales des coll\u00e8ges Charcot et Fromond et demandera aux associations de parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves d\u2019intervenir via leurs contacts sur place pour solliciter leur pr\u00e9sence \u00e0 la r\u00e9union organis\u00e9e sur les \u00e9coles Pasteur et Roux en janvier \u00e0 l\u2019attention des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves de CM1 et CM2. ACCTIF Education<\/em> contactera les coll\u00e8ges afin que les dates des portes ouvertes et r\u00e9unions de pr\u00e9sentation soient communiqu\u00e9es en amont aux parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves de CM1 et CM2.<\/p>\n

Coop\u00e9rative scolaire<\/strong>
\nConcernant l\u2019exercice pr\u00e9c\u00e9dent, les comptes ont \u00e9t\u00e9 v\u00e9rifi\u00e9s et le quitus sign\u00e9 par les parents \u00e9lus. Solde positif de 4723\u20ac. Le dernier relev\u00e9 bancaire indique un solde de 4 400\u20ac (pour d\u00e9penses li\u00e9es au paiement des assurances et de l\u2019adh\u00e9sion \u00e0 l\u2019OCCE). L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re \u00e0 la m\u00eame \u00e9poque il restait 2900\u20ac de plus, la diff\u00e9rence est due \u00e0 l\u2019absence de f\u00eate d\u2019\u00e9cole pour un tiers et \u00e0 des dons plus faibles d\u2019autre part. Ces derniers ont toutefois notablement augment\u00e9 en d\u00e9but de cette ann\u00e9e. L\u2019achat d\u2019un vid\u00e9o projecteur est envisag\u00e9.<\/p>\n

Propositions et projets des parents \u00e9lus<\/strong><\/p>\n

ACCTIF Education<\/em> propose :<\/p>\n

    \n
  1. une\u00a0vente d\u2019objets pour No\u00ebl<\/a> (mercredi 16 d\u00e9cembre) Attention : au moment o\u00f9 est finalis\u00e9 ce Proc\u00e8s Verbal, le Plan Vigipirate ne permet plus la vente de No\u00ebl devant l\u2019\u00e9cole pr\u00e9vue initialement le mercredi 16 d\u00e9cembre. Celle-ci aura lieu le samedi 12 d\u00e9cembre 2015 \u00e0 la MJC de 10H00 \u00e0 12H00<\/a>\u00a0e<\/strong>n\u00a0partenariat\u00a0avec les associations Un Enfant dans la Ville<\/a> et Lire c\u2019est Partir<\/a>. <\/strong>Tous les b\u00e9n\u00e9fices seront revers\u00e9s\u00a0aux coop\u00e9ratives.<\/li>\n
  2. une vente de livres<\/strong> (avec Lire, c\u2019est partir) et de g\u00e2teaux (mercredi 16 mars 2016) \u00e0 laquelle pourra s\u2019associer la FCPE et l’API.<\/li>\n<\/ol>\n<\/blockquote>\n

    ACCTIF Education<\/em> propose aussi \u00e0 l’\u00e9quipe enseignante de participer \u00e0 un concours mis en place dans le cadre de l’Euro 2016 en association avec la F\u00e9d\u00e9ration fran\u00e7aise de football (FFF) et le Minist\u00e8re de l’Education nationale (projet d\u00e9clin\u00e9 en 2 axes : sportif et culturel et bas\u00e9 sur diff\u00e9rentes valeurs : bienfaits du sport sur la sant\u00e9, fair-play, mixit\u00e9 et \u00e9galit\u00e9, politesse et respect d’autrui, contraintes de la vie collective…).<\/p>\n

    F\u00eate de l\u2019\u00e9cole<\/strong>
    \nL’\u00e9quipe enseignante ne souhaite pas se charger de cet \u00e9v\u00e9nement mais reste pr\u00eate \u00e0 accompagner les parents d’\u00e9l\u00e8ves si besoin. L\u2019exp\u00e9rience positive de \u00ab Portes ouvertes \u00bb comme organis\u00e9es l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re par les enseignants, leur para\u00eet plus pertinente pour pr\u00e9senter les travaux des \u00e9l\u00e8ves aux parents.
    \nLes parents \u00e9lus r\u00e9fl\u00e9chissent \u00e0 une action conviviale pour la fin de l’ann\u00e9e.